동양 전통 사회에서 교육은 단순히 지식의 전달을 넘어서, 인간의 도리를 배우고 사회의 질서를 유지하는 수단으로 기능해왔다. 특히 유교는 오랜 세월 동안 동아시아 문화권의 정치·사회·교육 전반에 지대한 영향을 끼친 사상 체계로, 교육을 통해 인간을 도덕적으로 교화하고 안정된 계층 질서를 형성하는 데 핵심적 역할을 했다.유교의 교육은 인간을 수양하고 공동체의 조화를 이끄는 동시에, 위계적 관계와 역할 인식을 통해 사회 구조의 고정성과 질서를 정당화하는 기능도 수행했다. 군신(君臣), 부자(父子), 장유(長幼), 부부(夫婦), 붕우(朋友)의 오륜(五倫)을 중심으로 형성된 유교의 인간 관계 질서는, 교육을 통해 내면화되며 개인의 삶뿐 아니라 집단의 유지와 통합을 뒷받침하는 정신적 기반이 되었다.이러한 관점에서 ..