급변하는 현대 사회에서 교육의 방향성과 목적은 끊임없이 재정립되고 있다. 지식 전달을 넘어서 인간다운 삶을 가능하게 하는 교육, 공동체와의 조화를 이루며 스스로를 성찰할 수 있는 인격을 기르는 교육이 무엇보다 요구된다. 이러한 흐름 속에서 우리는 동양 고전에서 새로운 통찰을 찾을 수 있다. 논어, 맹자, 도덕경과 같은 동양의 사상 고전들은 단순한 지식 습득이 아닌, 삶의 태도와 인간의 본질에 대한 깊은 교육적 통찰을 담고 있다. 이들 고전은 교육의 궁극적 목표를 ‘인격 완성’과 ‘자기 수양’, ‘자연과의 조화’ 등으로 제시하며, 오늘날에도 여전히 유효한 가치를 전한다. 동양 고전이 추구한 교육의 본질은 인간을 바르게 성장시키는 데 있다. 이는 단순히 공부를 잘하게 하는 것이 아니라, 인간의 내면을 단련하..
