동양의 전통 교육은 단순히 지식 전달을 넘어서 인격 수양과 삶의 태도를 함께 가르치는 과정을 중시해왔다. 이 중심에 있는 것이 바로 스승과 제자의 관계다. 단순한 교사와 학생 이상의 이 관계는, 교육을 인간 완성과 도덕적 성장의 여정으로 바라보는 동양 사상의 핵심을 드러낸다. 특히 유교와 불교는 각기 다른 철학적 기반 위에서 이 관계를 해석하고 실천해 왔으며, 오늘날까지도 그 영향력은 지속되고 있다. 유교는 인간관계를 근간으로 한 도덕적 질서를 강조하며, 스승을 부모처럼 섬기고 제자는 경건함과 충성심으로 배우는 자세를 유지해야 한다고 본다. 유교의 스승은 단순한 지식인이 아닌, 도를 전하고 인격을 길러주는 이상적 인간상이다. 반면, 불교에서의 스승은 깨달음을 안내하는 수행의 동반자이며, 제자는 자신의 본..