교육이란 단지 지식을 전달하는 것이 아니라, 삶의 방향을 함께 모색하고 존재의 깊이를 열어가는 과정이다. 이러한 맥락에서 ‘스승’이라는 존재는 교육의 본질을 가장 온전히 체현하는 인물이다. 그러나 동양 전통 사상, 특히 도가(道家)는 일반적인 교육 개념과는 다른 독특한 스승상을 제시한다. 도가의 스승은 지도자이되, 주도하지 않고, 안내하되 간섭하지 않으며, 이끄는 동시에 물러서 있는 존재다. ‘무위자연(無爲自然)’이라는 도가의 핵심 개념은 스승과 제자의 관계에도 그대로 투영된다. 도가적 교육에서는 인위적 개입이나 강제적 가르침보다, 자연스럽고 자율적인 성장의 흐름을 중요시한다. 스승은 제자의 성장을 통제하거나 형식화하지 않고, 오히려 각 개인이 본래 가진 가능성과 리듬을 존중한다. 이는 오늘날 자기주도 ..