현대 사회는 과학기술의 급속한 발전과 정보의 과잉 속에서 인간의 내면적 성장보다 외적 성취에 집중하는 경향을 보이고 있다. 이러한 흐름은 교육 현장에서도 마찬가지로 나타나고 있으며, 학생들은 지식의 양적 확대에 몰두하면서도 도덕성과 인성의 본질적 함양에는 상대적으로 소홀한 태도를 보이는 경우가 많다. 이에 따라 교육계는 인성 교육의 중요성을 다시금 강조하고 있으며, 단순한 행동 규범이나 생활지도 수준을 넘어 인간 내면을 깊이 있게 성찰하고 도덕적 판단력을 기르는 방향으로 나아갈 필요가 있다. 이러한 인성 교육의 토대를 마련하는 데 있어 전통 경전은 탁월한 교육 자원이 될 수 있다. 경전은 단지 과거의 종교적 혹은 철학적 유산이 아니라, 시대를 초월하여 인간의 본성과 삶의 방향을 성찰하게 하는 지혜의 보고..