도덕 교육은 인간 내면의 윤리적 기준을 형성하고 사회적 조화를 이루기 위한 핵심적인 교육 분야이며, 유교는 이러한 도덕 교육의 철학적 기초를 ‘인(仁)’과 ‘예(禮)’라는 두 개념을 중심으로 체계화하였다. 유교 사상가들은 인간이 타인과의 관계 속에서 올바르게 살아가기 위해 반드시 도덕적 원칙을 내면화해야 한다고 보았으며, 그 중심에 위치한 덕목이 바로 ‘인’과 ‘예’였다. 유교는 인간이 누구나 도덕적 가능성을 지닌 존재라고 전제하였고, 그 가능성을 실현하기 위한 구체적인 방식을 교육을 통해 제시하였다. 공자는 인간이 타인을 진심으로 배려하고 사랑하는 태도를 ‘인’이라 정의하였고, 그러한 마음이 올바른 행동으로 표현되는 방식으로 ‘예’를 강조하였다. 유교에서 도덕 교육은 이 두 가지 개념을 바탕으로 인간이..