공자는 동양 사상사에서 가장 영향력 있는 교육철학자 중 한 명으로, 그의 사상은 오랜 세월 동안 동아시아 문화권의 교육과 인간관에 지대한 영향을 끼쳐 왔다. 공자는 인간을 교육을 통해 도덕적으로 완성될 수 있는 존재로 보았으며, 그 중심에는 인(仁), 예(禮), 의(義) 등의 도덕적 가치가 자리하고 있다. 그는 인간의 본성을 선하게 보면서도, 타고난 본성만으로는 도덕적 인간이 될 수 없다고 보았고, 이를 위해 지속적인 학습과 수양이 필요하다고 강조했다. 공자의 교육 철학은 단순한 지식 전달을 넘어, 인격 형성과 사회적 조화에 이르는 전인교육을 지향한다. 이러한 관점은 오늘날에도 인간 중심 교육, 인성 교육, 평생학습의 철학적 기반으로 재조명되고 있다. 본 글에서는 공자의 인간관을 바탕으로 그의 교육 철학..